MexeMat: fevereiro 2022

quarta-feira, 23 de fevereiro de 2022

Atividades com o Geogebra - A matemática e a Geometria - 9.º ano

Os alunos do 9.º ano usaram o programa de geometria dinâmico para construir o circuncentro de um triângulo.

domingo, 20 de fevereiro de 2022

Matemática - 8.º ano - Tema Iometrias na minha cidade - Articulação com TIC

Este projeto permitiu a divulgação das isometrias (translações, reflexões, rotações) que se encontram presentes na cidade de Lisboa, tanto nos pavimentos, a calçada portuguesa, como nos azulejos decorativos em fachadas de prédios lisboetas. Desde os séculos XVI a XX que em Portugal se utilizam os padrões geométricos na decoração arquitetónica, que se vai renovando acompanhando os tempos.

As áreas da Matemática, Artes Visuais, História e Geografia complementam-se observando-se a História de Portugal, nestes materiais ornamentais.

Pretendeu-se conhecer as isometrias que se encontram na cidade de Lisboa, quais os padrões

geométricos e os materiais mais utilizados.

Figura 1-Fachada de um prédio em Alfama Lisboa- Isometrias: Rotação, Translação, Reflexão

Figura 2- Calçada portuguesa, Lisboa, Isometria: Reflexão deslizante

Figura 3- Calçada portuguesa, Lisboa, Isometria, reflexão deslizante.

Figura 4- Calçada portuguesa, Arroios, Lisboa, Isometrias: Rotação, reflexão deslizante.

Figura 5- Calçada portuguesa, Martim Moniz, Lisboa, Isometria: Translação.

Figura 6- Calçada portuguesa, Lisboa, Isometrias: Reflexão axial.

Figura 7-Calçada portuguesa, Lisboa, isometrias: Translação.

Figura 8- Calçada portuguesa, Lisboa, Isometria: Translação.

Figura 9- Calçada portuguesa, Isometria: Rotação e reflexão.

Atividades de matemática - 2.º Ciclo : Dia de S. Valentim

Os alunos do 2.º Ciclo divertiram-se com a Matemática e comemoraram o dia de S. Valentim.

Articulação disciplinar - 9.º ano Posição relativa de retas e Planos

TRABALHO DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA - 9.º ANO – OFERTA COMPLEMENTAR

2.º Período letivo 2021/2022

TEMA: ”A arte e a arquitetura na cidade de Lisboa – Perspetivas matemáticas”

Articulação disciplinar: Matemática, Oferta Complementar, Educação Visual (EV), Complemento de Educação Artística e Cidadania (CEA) e Desenvolvimento.

Domínio: Paralelismo e perpendicularidade de retas e planos.

Trabalhos dos alunos elaborados em EV/CEA, apelando à criatividade individual com orientação da professora.

Observação de edifícios em Lisboa e análise da Posição relativa de retas e planos- Trabalho realizado em Oferta Complementar – Matemática.

Na imagem 1: Os planos de cada andar são estritamente paralelos. Os pilares são concorrentes perpendiculares aos planos. As janelas são paralelas aos pilares e são perpendiculares aos planos.

Porta da frente christie's, Parque das nações, Lisboa

Na imagem 2: Observa-se no 1.º e 2.º pisos do edifício retas concorrentes perpendiculares; retas estritamente paralelas; planos concorrentes perpendiculares; reta paralela a um plano,